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從收穫問耕耘，腳踏實地談教育 好書推薦
博客來
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如此操心孩子的教育，投注大量的資源，對回收卻全然沒有把握。
儘管各種教養理論和學習方法積極發展、廣泛討論，
我們看到很多孩子仍然充滿依賴卻不夠快樂，父母師長也始終抱持著憂思與疑惑。
教育因人、因地各有不同的條件，
只求以典範來理想化或單一、粗淺地套用某種理念或方針，
不但無法成功，還可能忽略原本可做的改善、影響固有的根基。
所以，不論是父母或老師，教育者都應該和農人一樣，
估量自己土地的條件、權衡可以試作的方法，
使自己的行動和周遭的環境合力作用，藉此前瞻合宜的目標，才能帶來收成的美果。
洪蘭與蔡穎卿以提問與回應的對話形式，
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但願在教養方法的去存與修正上，
提供父母和師長可以寬心、但同時盡力的方向，
重新省思我們身為成人的教養責任和目標，
將憂慮轉為希望、把口號化成實踐，
不要浪費任何可以給孩子的時間與能為孩子善盡的力量。
讓我們一起協力，做好自己的分內之事，把孩子都扶正。
洪蘭與蔡穎卿溫柔而智慧的教養對話
這本書，是為了想要有更好的教育收成而提的耕耘之問，
也是洪蘭、蔡穎卿期待與所有親師共勉「做個好大人」的實務體現。
洪蘭老師——
決定孩子行為好壞的因素，不是管教的鬆與嚴，而是父母參與孩子生活的程度。
父母要有信心，敢擇善固執地去走對孩子好的路，
孩子是上天的福賜，請接受你的孩子，
他的一切來自你，你的態度會塑造成最後的他，
請珍惜上天給你的這份禮物。
Bubu（蔡穎卿）老師——
教育是一項絕不能虛耗時間、情感與金錢的工作，
所有的教養結果終將由社會一起承受。
讓我們腳踏實地慢慢往前，一如農人期待更好的收成一樣的自然、用心，
做對的事，採取正確的行動，幫助孩子以快樂的過程完成獨立，
教育的園圃之樂將因此得以代代相傳。
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內容來自YAHOO新聞
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作者： 洪蘭, 蔡穎卿
新功能介紹- 出版社：天下文化
新功能介紹 - 出版日期：2014/10/27
- 語言：繁體中文
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作者： 洪蘭, 蔡穎卿
新功能介紹- 出版社：天下文化
新功能介紹 - 出版日期：2014/10/27
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
地方掃描－企業回饋社會 捐調整式桌椅
中國時報【（王瑄琪）】
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/地方掃描-企業回饋社會-捐調整式桌椅-215006425.html
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